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论提高小学高年级学生英语阅读能力的教学策略
作者单位:;1.江苏省扬州市高邮市车逻实验小学
摘    要:在所有语言的学习过程中,阅读是学习语言的重要途径。随着对外经济的发展,外语,特别是英语受到国家教育部门的高度重视,英语学习从娃娃抓起开始在全国各大小学教育课程中列明。听、说、读、写四大能力的培养和发展是英语学习过程中的重要部分,提高阅读能力是提高这四大学习能力的关键因素。下面就从影响小学高年级学生的英语阅读能力的因素开始,简要探讨提高小学高年级学生英语阅读能力的策略。

关 键 词:小学高年级学生  英语阅读能力  影响因素  策略
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