让课前准备掌控课堂成败

<正>科学观念是如何构建的?用诺贝尔.梅达沃爵士的话说就是:像其他的探索过程一样,科学方法可看作是事实与想象、实际与可能、什么可能是真的与什么实际上是真的之间的对话。科学探究的目的不是编辑一套事实信息的详细目录,应该把它看成是无可非议的信念逻辑结构。随着新一轮的科学课程改革,对如今的科学课提出了更高的要求。科学探究、科学素养能不能在你的科学课上体现出来就能衡量你的课成功与否。要体现出这些,我觉得教师在备课时更应该考虑到这