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| 农村地区整体推进学校文化建设的实践 | |
| 引用本文： | 吴定辉,彭猛兴,单威雄.农村地区整体推进学校文化建设的实践[J].湖南教育,2021(1):47-49. |
| 作者姓名： | 吴定辉 彭猛兴 单威雄 |
| 作者单位： | 平江县教育局 |
| 基金项目： | 湖南省基础教育研究项目“贫困地区县域整体推进学校文化建设的探索”(课题批准号:XJK016AZXX003)研究成果。 |
| 摘 要： | 文化建设是学校打造办学特色、引领内涵发展的根本途径,农村地区学校的文化建设对学校发展至关重要。平江县是一个“老山边穷大”五位一体的农业大县。全县现有中小学校和幼儿园620多所,在校(园)师生逾18万人。2017年课题组成员用现场考察、问卷调查的方式,采集了县域学校的基础数据和学校文化建设的现状。 |
| 关 键 词： | 学校文化建设 中小学校 现场考察 基础数据 办学特色 五位一体 整体推进 幼儿园 |
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