《“范文引路”模式建构》教学案例 |
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引用本文: | 陈百秋.《“范文引路”模式建构》教学案例[J].教学随笔,2009(1). |
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作者姓名: | 陈百秋 |
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作者单位: | 北京建华实验学校 |
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摘 要: | 为提高教师业务水平,学校多年来一直在举办“在研究中成长”系列教研活动。我们语文组沿袭作文教学的主题,致力于呈现和实施符合建华学校特色的作文教学模式的研究。针对二年级口语交际的教学特点,我选择了“创编童话”这个交际主题,并进行了“范文引路”课堂模式的尝试。
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关 键 词: | 教学案例 模式建构 范文 教师业务水平 作文教学 学校特色 口语交际 教研活动 |
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