让学生在错题中提高成绩

课堂是学生学习的主阵地，学生在课堂上主动求知、主动探索过程中，也常常出错。目前，在课堂上学生回答错了而遭到老师斥责的现象时有发生。这种不允许学生犯错误的现象，在某种程度上扼杀了学生好奇、求知的天性，这是违背教育规律的错误做法。作为一名合格的教师，绝不能以成人的眼光去要求学生，更不能去追求学生的绝对正确、完美。要允许学生出错，将错误化为一种促进学生身心和谐发展的教育资源，在课堂上巧妙地加以利用。