阐述语文课堂上如何培养学生的问题意识 |
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引用本文: | 关成林.阐述语文课堂上如何培养学生的问题意识[J].课外阅读,2013(6). |
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作者姓名: | 关成林 |
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作者单位: | 山东省滨州市无棣县西小王乡鲁能希望小学,山东 无棣,251900 |
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摘 要: | 小学语文学科极具工具性,主要目的在于让学生理解和运用祖国的语言文字。在语文教学中,学生存在着这样那样的问题,我们应视之为正常现象。正是由于这些问题的存在,使得他(她)们有足够的动力去不断探索新的知识领域。诚如苏格拉底所言:“问题是接生婆,它能帮助新思想的诞生。”在语文课中,重视并加强问题意识的培养,有助于激发学生的兴趣和爱好,发挥学生的主体地位;有助于活跃课堂气氛,提高教学效果;从长远来看,也是创造发明的前奏。
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