小学数学教学中合作学习的方法探讨 |
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作者姓名: | 杨红晔 |
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作者单位: | 榆林市星元小学,陕西 |
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摘 要: | 《小学数学新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”作为新课程倡导的多种学习方式之一,“小组合作”挑战了教师“一言堂”的专制,首次在课堂上给了学生自主合作的机会,培养了他们的团体合作精神和竞争意识,使其交往能力得到发展;并在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,所以,合作学习在新一轮课程改革的实施过程中得到了进一步应用。
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关 键 词: | 小学数学教学 合作学习 方法探讨 数学学习活动 新课程标准 自主合作 课堂气氛 动手实践 |
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