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| 语文能力层级与教学目标定位 | |
| 引用本文： | 周红阳.语文能力层级与教学目标定位[J].中学语文(读写新空间),2009(12):9-11. |
| 作者姓名： | 周红阳 |
| 作者单位： | 浙江诸暨市教育局教研室 |
| 摘 要： | 自上世纪70年代恢复全国高考制度以来．中学各学科教学就流行这种说法：“考纲”不等于“教纲”。说白了就是中学教学不能“考什么”就“教什么”．被动地围着“考试（中、高考）”这根指挥棒转动。而要冲破“教学”完全受制于“考试”的怪飘。多年过去了， |
| 关 键 词： | 教学目标定位 能力层级 语文 高考制度 中学教学 学科教学 70年代 指挥棒 |
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