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| 《识字四(2)》教学设计 | |
| 引用本文： | 王未慧.《识字四(2)》教学设计[J].黑河教育,2015(3):32. |
| 作者姓名： | 王未慧 |
| 作者单位： | 黑河小学 |
| 摘 要： | 教材分析:本课需要书写的有5个生字,分别是"香、草、杏、西、石"。可以把这五个生字分为两类进行学习,即上下结构的字和独体字。设计理念:一年级学生年龄小,注意力不够集中,良好的写字习惯还没有完全养成,笔画笔顺不够规范。所以在教学中,我采用灵活多样的教学手段,激发学生的写字兴趣,重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写 |
| 关 键 词： | 独体字 教材分析 上下结构 课件展示 间架结构 书写技能 形体美 实物投影仪 临写 书法作品 |
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