如何运用导学案——以高中英语教学为例 |
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引用本文: | 丁迎春.如何运用导学案——以高中英语教学为例[J].黑河教育,2015(3):63. |
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作者姓名: | 丁迎春 |
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作者单位: | 孙吴县第一中学 |
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摘 要: | 从目前高考改革方案看来,国家正努力将英语从应试方向向实际应用方向引导。如果我们的学生在高中阶段能充分提升英语运用能力,那么在长期的学习过程中将占据很大的时间优势。经过多年的教学研究实践活动,笔者深刻认识到,英语课是一门语言实践课,在英语教学中应该充分体现"以学生为主体,教师为主导"的思想,注重学生英语能力的培养。那么如何培养学生的英语能力呢?笔者在高中英语教学中,通过使用导学案,指导学生有效地学习英语。
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关 键 词: | 语言实践课 高考改革 学习过程 时间优势 导学 合作探究 课型 学习方案 自主学习 学习方法 |
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