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新课程学生体育学习的有效评价(续上期)
作者姓名:
李建军
作者单位:
广东教育学院体育系
摘 要:
十二、体育课堂教学的真实性评价 在体育课堂教学的评价中,将涉及谁、什么、为什么、什么时间、怎样和哪里的问题,将有助于把真实性评价活动引进到体育课堂中,在实施真实性评价时,考虑以下问题是很有帮助的:
关 键 词:
体育教学 体育课程标准 教学评价 课堂教学 评价标准
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