激趣作文教学一例 |
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作者姓名: | 李素环 |
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作者单位: | 大城县一小,河北 廊坊 065900 |
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摘 要: | 学生的学习是由动机激发和推动的,它直接影响到自主学习的水平、进程和效果。学习兴趣是内部动机中最现实、最活跃的成分,是推动、激励学习的最有效的动力。因此培养学生自主探求的意识,主动发展的精神,必须把激发学生自主探求的动机和兴趣放在首位。在作文教学中,改变以往的教学模式,积极运用多种手段,激发学生的创作动机,促使学生不断产生新的写作
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关 键 词: | 作文教学 学习兴趣 自主学习 教学模式 教学片断 小学 语文 |
文章编号: | 1009-010X(2001)03-0024-01 |
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