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杂志ISSN号
培养学生语文能力的有效方法
作者姓名:
何振年
作者单位:
甘肃古浪
摘 要:
语文教学多元化的目标。就是培养学生各方面的语文素养,提高他们阅读、鉴赏、写作、想象、表达、交流等多方面的能力。而要实现这些目标,仅靠单纯的课堂教学是很难实现的。要真正提高学生的语文素养,应陔从仅依靠学校课堂教学的局限中摆脱出来,让学生回归生活的大课堂。在教学过程中,全方位,多元化地提高语文素养,培养语文能力,需要课内课外的紧密结合和综合训练。
关 键 词:
语文能力
学生
培养
教学多元化
语文素养
课堂教学
教学过程
综合训练
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