生成性评价探析 |
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引用本文: | 郑春夫.生成性评价探析[J].江苏教育研究,2014(7):42-45. |
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作者姓名: | 郑春夫 |
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摘 要: | 生成性评价基于构建动态生成的课堂的需要,旨在促进个体生命的生长,是对教育本质的观照。生成性评价具有评价对象的主体性、评价双方的对话性、评价过程的伴生性等特征。生成性评价应遵循施评的灵活性、指引性、面向全体等原则,做到在评价内容上注重全面关注,在评价语言上注重顺学而为,在评价形式上注重多元参与。
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关 键 词: | 生成性评价 内涵 特征 价值 策略 |
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