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| 小议"举手"与"插嘴" | |
| 引用本文： | 王丽琴.小议"举手"与"插嘴"[J].中小学教师培训,2005(1):50-52. |
| 作者姓名： | 王丽琴 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,210013 |
| 摘 要： | "举手"与"插嘴"是中小学课堂上非常普遍的现象,但关于其类型、功能及评价等 问题还没有得到充分的重视与研究。追问这两种课堂行为的背后,可以进一步讨论表达自由与 公共生活、机会均等与个性差异、不参与权等深层问题。而反观高年级课堂,更可以质疑当前 规范"举手"、"插嘴"及净化课堂秩序等做法的合理性与必要性。 |
| 关 键 词： | "举手" "插嘴" 表达自由 公共生活 不参与权 |
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