远程教育中学习者适应性测量的作用及构成特点研究 |
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引用本文: | 彭凯,杨九民,滕翼飞.远程教育中学习者适应性测量的作用及构成特点研究[J].教育技术导刊,2007(2):26-27. |
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作者姓名: | 彭凯 杨九民 滕翼飞 |
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作者单位: | 华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079 |
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摘 要: | 远程教育适应性测量通过提供预测、诊断信息,可以提高远程教育的教学质量。当前该测量所采用的各种量表的主要项目具有相似性,但在细分项目及表述上仍存在较大的差异,而在测量中偏重自测量表是当前远程教育适应性测量的一大不足。主要对远程教育中学习者适应性测量的作用、构成及特点进行了探讨。
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关 键 词: | 远程教育 适应性测量 学习者 |
文章编号: | 1672-7800(2007)02-026-02 |
修稿时间: | 2007-01-10 |
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