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县乡两级利用信息技术优化英语教学的研究
作者姓名:徐儒 郑培培
作者单位:[1]长江师范学院教育技术与信息中心,重庆408003 [2]涪陵十八中学,重庆408003
摘    要:根据县乡两级教育信息技术的特点,就英语教学过程的内容、策略及存在的问题作了深入研究,并在实际教学中,提出了利用信息技术优化英语教学的“任务驱动”教学理论模型,使信息技术能更好地为县乡英语教学服务。

关 键 词:信息技术 英语教学 教学理论 任务驱动模型
文章编号:1672-7800(2007)07-020-03
修稿时间:2007-04-27
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