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| 几种主要的学习理论对教学设计的影响研究 | |
| 作者姓名： | 潘勇 张伟平 |
| 作者单位： | [1]华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079 [2]华东师范大学教育信息技术系,上海200062 |
| 摘 要： | 行为主义、认知主义和建构主义的学习理论对学习机制的解释各有不同，它们对教学设计均产生了影响，主要体现在教学设计的基本理论和模型上。三种学习理论在教学设计中的关系并非相互排斥，而是一种互补的关系，它们分别适用于学习中不同的领域。 |
| 关 键 词： | 行为主义 认知主义 建构主义 教学设计 学习理论 |
| 文章编号： | 1672-7800（2007）04-006-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-02 |
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