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| 语文教师的能力结构 | |
| 摘 要： | <正> 语文教师的能力应概括为分析教材的能力、了解与掌握学生实际的能力、教学能力、判定“双基”规律的能力、朗读能力、运用教学语言的能力、板书设计能力、作文能力、组织课堂教学能力、使用现代教具的能力、指导课外语文活动的能力,等等。现着重谈谈以下几方面的能力。 (1)创造思维能力。智能是一个带有规律性的问题,所以它不仅出现在一些教育家、理论家的理论著作里,更存在于广大教育工作者的卓有成效的教学实践中。一个优秀的教师,可以有自己独特的教学风格,有自己独辟蹊径 |
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