|
|||||
|
|
| 1993～1997年高考数学试卷结构量化分析 | |
| 引用本文： | 曹凤山.1993～1997年高考数学试卷结构量化分析[J].中学数学教学参考,1998(6). |
| 作者姓名： | 曹凤山 |
| 作者单位： | 山东省东明县实验中学 |
| 摘 要： | 自1993年“3＋2”新科目组的高考形式在绝大部分省市实施以来，高考数学试题遵循《考试说明》，在整体稳定、不断创新的思想指导下，以能力考查为核心，坚持文、理两卷有所区别，平稳地实现了高考由选拔与评价并重到主要关注选拔与区分的过渡，数学科试卷受到了各方面的赞誉和高度评价．为了能对近五年的高考数学试题有一个相对准确、全面地认识，这里试从量化的角度，对1993年以来的高考数学试卷的结构从以下几个方面加以分析，为进一步分析考题、吃透《考试说明》、搞好教学工作提供一份参考资料．一、试卷结构量化分析1．题型、题量结构… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |