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| 教育评价是为了发展每一个人─—访北京师范大学教育系专家康健郑新蓉 | |
| 作者姓名： | 弓立新 |
| 摘 要： | 今年4月初，我在北师大教育系分别采访了两位专家。对于分数的话题，他们都有独到的见解。记者：目前，在多数学校里，分数是衡量学生成绩的主要指标，它给学生心理上带来了许多压力，好分数便是成功的体现。为了给学生提供更加自由、广阔的发展空间，孙老师提出把分数看成学生的隐私。作为研究教育的专家，您的看法如何呢？康健：我们今天应该意识到隐私的问题，这是对人格和人的权利的尊重。有关个人的差异、个人的事情，人们是有权保护自己的。孩子是没有成熟的个体，他们自己对这些是不太懂的。他们意识不到隐私对于人的成长发展、人格… |
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