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| 论个体概念发展的具体领域限制 | |
| 引用本文： | 陈敏,司继伟.论个体概念发展的具体领域限制[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(4):48-51. |
| 作者姓名： | 陈敏 司继伟 |
| 作者单位： | 西南师范大学心理学系，重庆市400715 |
| 摘 要： | 当前有关概念发展的主流观点认为：个体思维的发展是在一定限制条件下，具体领域的知识建构。这种限制包括具体领域的内部认知限制和外部社会文化限制：前者被定义为对学习机制起作用的喜好和偏见，而不是内在的知识或代表性的内容，是限制条件的核心内容；后者以知识的形式呈现出来，在儿童与他人的相互作用中发挥限制作用。 |
| 关 键 词： | 概念发展 领域具体性 内部限制 社会文化限制 |
| 文章编号： | 1000-2677(2002)04-0048-04 |
| 修稿时间： | 2002年4月25日 |
Specific Domain Constraints of Conceptual Development for Individuals |
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