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构建校园生活课程的探索与思考
作者姓名:
董长茂
摘 要:
学校教育的最本质的任务是教育学生学会做人,而校园生活是培育学生学会做人的一片沃土.丰富多彩的校园生活,孕育极为丰富的教育资源,具有独特的育人功效。把校园生活经整合提炼成课程,以课程的形式规范校园生活,通过教学与训练,引领学生自主发展成长,让他更好地发挥育人的功能,则是我们的一大尝试。
关 键 词:
校园生活 生活课程 学会做人 教学与训练 学校教育 教育资源 自主发展 学生 育人
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