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| 提高高中化学课堂教学有效性的方法 | |
| 引用本文： | 杨建芳.提高高中化学课堂教学有效性的方法[J].教书育人,2013(2):62. |
| 作者姓名： | 杨建芳 |
| 作者单位： | 山西运城市盐湖区第一职业中专 |
| 摘 要： | 实践证明,有效性教学的决定因素,并非教学内容,而取决于学生课堂学习的积极性、主动性、专注性。在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间提高学生对课堂学习的注意力,激发学生学习的积极性,使其认知智慧增值,是一个很重要的课题。 |
| 关 键 词： | 实践证明 教学内容 教学方法 培养学生 课堂学习 有效性教学 积极性 新课程 决定因素 教师 |
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