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关注个体差异,发挥学生主体作用

作者姓名：	范士群

作者单位：	安徽省霍邱县石店镇中心学校

摘要：	<语文课程标准>明确提出:语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,开发他们的学习潜能,发展个性.
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