语言：流淌儿童智慧的溪流

儿童对语言文字的敏感度日益退化，导致其先天的语言灵性被扼杀，语言智慧被戕害。语文教学唯有从儿童出发，让儿童在语言的溪流中自由地嬉戏、自如地奔跑、自然地生长，才是正途。顺应儿童的语言天性，呵护儿童的语言灵性，培植儿童的语言智性，释放儿童的语言之美，才能让儿童拥有属于自己的言语个性和浪漫情怀，尽情地放飞诗意的想象，享受言语生命的快乐勃发，开创自己芬芳的言语人生。