农村高中学生英语学习信心及兴趣缺乏之现状分析及思考

外语教学和其他学科教学一样,有严谨的系统性和连贯性。由于诸多客观及主观因素的影响,在许多农村中学中,为数不少的高中学生对英语学习缺乏兴趣和信心,导致了农村高中学生英语学业不佳。本文就此问题进行了扼要的分析,希望通过实践找到一些解决办法。