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评价教师素质状况的设计
引用本文:邱茂路,刘效军.评价教师素质状况的设计[J].现代企业教育,2000(5):39-40.
作者姓名:邱茂路  刘效军
摘    要:在介绍之前,先明确一点,我们本次研究教师队伍的综合素质,仅限于对专任教师队伍,故对兼职教师暂不作考虑。一、平均接受非义务教育年限这是反映教师队伍科学文化素质状况的指标。在这里我们之所以着眼接受教育的“年限”,是因为这样适用范围广、使用灵活。接受非义务教育的年限指学历教育的年限,我们从高中(或相当于高中)开始统计,包含各类在职提高。其中接受成人学历教育的:大学专科按实际参加学习的年限统

关 键 词:教师素质  非义务教育  中专学校  学历教育
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