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| 注重大学生的人格教育与优化 | |
| 引用本文： | 朱惠丽.注重大学生的人格教育与优化[J].教育艺术,2006(2):18-18,23. |
| 作者姓名： | 朱惠丽 |
| 作者单位： | 上海第二工业大学经济管理学院 |
| 摘 要： | “人格是一个人的心理面貌，即个人的一些意识倾向与各种稳定而独特的心理特征的总和。”人格对一个人的成长与发展具有重要的作用和影响。事实证明：成功者和失败者之间最大的差异不是智力上的差异，而是非智力方面的差异，其中人格因素起着重要的作用。人格教育作为有目的、有计划地发展和完善受教育者的人格品质的教育活动，是一项极其复杂而细致的工作。根据大学生人格教育的实际，大学生的人格教育及其优化应着重抓好以下几个方面的工作： |
| 关 键 词： | 人格教育 大学生 优化 心理特征 事实证明 人格因素 教育活动 人格品质 受教育者 个人 |
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