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研究性学习结题报告会的尝试及效果
引用本文:
林辛.研究性学习结题报告会的尝试及效果[J].广东教育,2006(7).
作者姓名:
林辛
摘 要:
一学年的研究性学习的教学工作已经接近尾声,在最后阶段,我们要求每一个课题小组的学生根据自己的选题背景、研究目的、研究过程与方法、以及最后的研究成果等内容进行结题报告。目的是想让学生真正地参与到这项实践活动中,让他们能够通过这次结题报告活动充分地展示和交流用所
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