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| 尊重每一个生命 | |
| 引用本文： | 刘娜.尊重每一个生命[J].北京教育(高教版),2006(1):37-37. |
| 作者姓名： | 刘娜 |
| 作者单位： | 北京市第一六六中学 |
| 摘 要： | 以往,我们发现了学生的问题,都是这样处理的:教师先问学生这样做对不对,学生不假思索地回答"不对".接着教师就会要求学生接受正确的做法,继而定规范,提要求,检查、落实,之后进行评比. |
| 关 键 词： | “文明礼仪伴我行”活动 价值导向 “尊重”教育 中学 德育工作 |
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