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小学礼仪教育现状调查及对策——以佛山市N区为例
作者姓名:许蔼铭  植美烨  麦雨君  罗丹  孔晶
作者单位:佛山科学技术学院人文与教育学院
基金项目:教育部人文社会科学研究一般项目“大数据驱动的县域乡村教师队伍建设预警机制及对策研究”(批准号:18YJC880033)。
摘    要:文章首先对小学礼仪教育进行了概述,然后采用问卷调查法面向佛山市N区小学教师和小学生展开关于小学礼仪教育现状的调查,并对小学礼仪教育现状调查数据进行了分析,最后提出了小学礼仪教育策略.

关 键 词:礼仪教育  小学  校园礼仪
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