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| 在物理复习课中培养模型建构能力——以一节高三力学复习课的教学设计为例 | |
| 作者姓名： | 杨清源 |
| 作者单位： | 北京市八一学校 |
| 基金项目： | 北京市物理学会重点课题“基于核心素养培养学生问题意识的实践研究”(项目编号:WLXH201022)。 |
| 摘 要： | 课程标准和高考评价体系都明确了对模型建构能力的要求.案例以高三一节力学复习课为例,分析了如何在教学中培养学生的模型建构能力.教学设计以上抛小球这一真实情境为背景,通过研究其全程和不同阶段的运动特征,总结归纳出建立物理模型的基本策略:提出问题—分析环境—比较因素—形成决策,给学生提供了一个建立物理模型解决实际问题的参考程... |
| 关 键 词： | 模型建构 真实情境 竖直上抛 核心素养 复习课 |
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