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| 节奏的趣味性教学探究 | |
| 作者姓名： | 陈舒林 |
| 作者单位： | 福建省福州市长乐区海峡路小学 |
| 摘 要： | 组成音乐的三要素分别是旋律、和声和节奏.而节奏又是音乐的骨架,它把音的长短以不同的规律整合起来,根据组合的不同,赋予音乐不同的形象.笔者在这几年的教学过程中发现,积极地挖掘教材、教学内容的趣味性,在音乐课中进行有趣的节奏训练,能让不同年龄段的学生都沉浸其中,享受课堂.本文从以下几点来谈谈关于节奏的趣味性教学. |
| 关 键 词： | 低段学生 节奏训练 趣味性教学 挖掘教材 启发式教学 教学内容 不同年龄段 音乐课 |
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