| 透视美国教育钟摆现象 |
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| 引用本文： | 桂宇波.透视美国教育钟摆现象[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(9):70-72. |
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| 作者姓名： | 桂宇波 |
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| 作者单位： | 西南师范大学教育学院,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 美国教育随着美国社会的变化而不断地进行变革,教育随着各个时期国家对教育追求的目标和强调的重点的不同而在进步主义教育与传统教育之间摆动,形成了美国教育特有的“钟摆现象”。进步主义教育与传统派教育在发展过程中,逐渐由对立趋于靠拢和融合,产生适应美国社会发展的教育。
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| 关 键 词： | 美国教育 钟摆 进步主义教育 传统教育 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)09-0070-03 |
| 修稿时间： | 2005年5月1日 |
The Perspective of the Pendulum Phenomenon of the American Education |
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| GUI Yu-bo.The Perspective of the Pendulum Phenomenon of the American Education[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2005,18(9):70-72. |
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| Authors: | GUI Yu-bo |
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