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| 引导学生在探索中建构计算法则 | |
| 引用本文： | 黄毕年.引导学生在探索中建构计算法则[J].福建教育,2008(6):50-51. |
| 作者姓名： | 黄毕年 |
| 摘 要： | 在计算教学中，部分教师习惯通过讲解、示范计算法则，让学生接受、模仿，忽略了学生对计算法则的自主探索与深刻体验，淡化了对基本教学环节的精心预设，导致计算法则教学成了机械化的推理与演绎，缺乏生机与活力。怎样设计好基本的教学环节，增强计算法则教学的探索味呢？ |
| 关 键 词： | 计算法则 学生 计算教学 教学环节 机械化 |
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