|
|||||
|
|
| 提高学生语文运用能力的策略 | |
| 引用本文： | 赵文辉.提高学生语文运用能力的策略[J].湖南教育,2001(21). |
| 作者姓名： | 赵文辉 |
| 作者单位： | 湖南公安高等专科学校 |
| 摘 要： | 在社会竞争日趋激烈的今天，大学语文教学如何适应社会需要，提高学生运用母语的能力，这是我们一直在探索的问题。目前，我们的教学更多地强调书本知识，而不重视应用能力的培养，这就或多或少地造成了学与用的脱节，有的学生在学校下笔千言，文思敏捷，一旦走向社会却无所适从、笨嘴拙舌。如何根据学生现状，提高学生运用语文的能力呢？我们可以从思、说、读、写四个方面着手。开启学生思考之门。孔子说：“学而不思则，思而不学则殆。”学习与思考有着密不可分的关系。我们在指导学生学习的时候，要引导他们如何去思考，去想象，发挥他们… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |