课程基地与历史课堂的互动

教学改革一定要遵循学生的实际,而这个实际,应当是基于学生差异的实际。改革只有切实关注到这一点,才能最终走向成功,才会持久地发挥积极作用,推动学生的健康成长。下邳文化综合学习实践课程基地建设,突出了学生的学习实际,充分发挥课程基地的引领作用。中学历史教学改革,我们不断在探索,通过课程基地的建设引领,我们收获了新的成果。