新时代高中劳动教育校本项目化学习的实践与探索——以“中草药芳香油提取”项目为例 |
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作者姓名: | 周丽红 |
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作者单位: | 广东省广州市增城区高级中学 广东广州,511300 |
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基金项目: | 2018年度全国教育信息技术研究课题“薄弱高中实施STEM课程个性化模式研究” |
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摘 要: | 劳动教育具有深刻的思想渊源和充分的理论依据。新时代的高中可尝试将国家课程校本化,开展以项目化学习为基础的劳动教育。为此,广东省广州市增城区高级中学结合校情,利用地理优势,开辟了中草药种植园,通过“中草药芳香油提取”项目实现劳动教育的校本化,促进学生内化对新时代劳动价值的体认,以劳创新。
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关 键 词: | 高中 劳动教育 国家课程校本化 项目化学习 |
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