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学校特色发展:误区、追因与路径1
引用本文:王帅.学校特色发展:误区、追因与路径1[J].基础教育课程,2020(18):27-34.
作者姓名:王帅
作者单位:吉林省教育学院中小学校长培训中心
基金项目:吉林省教育厅十三五社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:学校特色发展  误区  内生性的学校主导  外塑性的政府统筹
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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