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| “二次函数”教学应注意的问题 | |
| 引用本文： | 李进启.“二次函数”教学应注意的问题[J].宁夏教育,1992(Z2). |
| 作者姓名： | 李进启 |
| 作者单位： | 自治区教研室 |
| 摘 要： | 函数是初中代数的一项重要的教学内容。在初中的最后阶段,进行函数及其图象的教学,能够使学生运用函数观点重新理解与处理以前学过的知识,为高中的进一步学习,起到了承上启下的作用。 初中阶段教学的四个初等函数,以二次函数最为复杂,它的解析式、图象和性质以及它的应用,都比其他三个函数复杂,它的内容也比其他三个函数丰富。它与二次方程、二次不等式有着密切的关系: |
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