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| 依情炼词,追求有效课堂的最短程 | |
| 作者姓名： | 傅越玲 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市越城区蕺山中心小学,312000 |
| 摘 要： | 词语是语言的基本单位.词语教学直接联系着句子教学,是语言教学的重要内容.语言是作品的外衣,感知作品的美情美意,必须通过品味语言美来进行.语感训练的关键是"了解一个字,一个词,一个句的意义和情味",并通过文字这座桥梁与作者会面,使他们感情契合,培养敏锐的语感,使阅读教学成为学生、作品和教师之间平等对话的过程.所以"依情"是"炼词"的基础,"炼词"则能从根本上促进学生对祖国语言文字的理解和运用. |
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