高等学校教师课堂教学评价的问题分析及其对策——对部分样本高校的例证分析

高校教师课堂教学质量直接关系到整个高等教育的人才培养质量，当前各高等学校都十分重视对教师课堂教学情况的考核与评价。本文通过对样本高校教师课堂教学评价的分析，指出当前我国高等学校教师课堂教学评价中存在的问题，探讨其成因，并提出了一些相应的对策。