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中学教师奖励需求的调查
引用本文:刘光清.中学教师奖励需求的调查[J].中小学管理,1988(6).
作者姓名:刘光清
作者单位:北京一二三中
摘    要:一、研究目的 奖励是对人的某种行为的肯定和评价,同时也是催人上进,鼓舞士气的一种激励因素。教师获得奖励的需求,是教师获得社会承认、尊重和自我实现需求的一种表现,是一种较高层次的需求。 对教师进行奖励,尽可能地满足各种不同性别,不同年龄,不同学历,不同政治面貌……的教师的不同需求,以激发广大教师

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