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科学教育的学、教、评
引用本文:威尼·哈伦 ,支富华.科学教育的学、教、评[J].科学课,2002(12).
作者姓名:威尼·哈伦  支富华
作者单位:江苏省苏州市苏州大学应用心理学研究所 (215021)
摘    要:第二篇 科学教育的目标 我们想通过科学教育获得什么样的知识呢?假设这个问题的答案在很大程度上能帮助我们决定教什么、什么时候教和如何教的话,这就是一个非常重要而又非常基本的问题。

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