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初中数学教材中方程(组)与函数的关系
作者姓名:
魏向春
作者单位:
铁岭市实验中学,辽宁铁岭112000
摘 要:
初中数学教材中方程(组)、函数二者同属于数与代数的范畴。从难易程度和由特殊到一般的规律上的顺序:方程(组)即等式→函数,符合认知规律。
关 键 词:
方程(组)
数学教材
函数
初中
难易程度
认知规律
代数
等式
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