| "八年研究"的贡献及其对我国课程改革的启示 |
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| 引用本文： | 温润芳."八年研究"的贡献及其对我国课程改革的启示[J].康定民族师范高等专科学校学报,2005,14(5):96-99. |
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| 作者姓名： | 温润芳 |
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| 作者单位： | 西南师范大学教育学院,中国重庆,400700 |
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| 摘 要： | “八年研究”是美国进步教育运动史上一次规模最为广泛的研究实验,它对美国的教育乃至整个世界的教育都产生了重要的影响.教育评价在其实践中得到了不断完善和发展,开始渐渐发展成为一个重要的研究领域;同时它对课程理论和课程改革也产生了广泛而又深刻的影响,它对我国现今的课程改革有很大的启示意义.
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| 关 键 词： | 美国 “八年研究” 课程改革 |
| 文章编号： | 1008-5076（2005）05-0096-04 |
On the Contribution of "Eight-Year Educational Reserch" and Its Enlightenment to China's Course Reformation |
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| Wen Run-fang.On the Contribution of "Eight-Year Educational Reserch" and Its Enlightenment to China''''s Course Reformation[J].Journal of Kangding Nationality Teachers College,2005,14(5):96-99. |
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| Authors: | Wen Run-fang |
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