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| 开展双语教育实验促进学校特色发展 | |
| 引用本文： | 王雪萍,华芳芳.开展双语教育实验促进学校特色发展[J].上海教育科研,2006(8):79-80. |
| 作者姓名： | 王雪萍 华芳芳 |
| 作者单位： | 江苏省苏州新区实验小学,215011 |
| 摘 要： | 苏州新区实验小学于2000年9月参加苏州市教科院的“双语教育整体改革实验”,2002年被苏州市教育局命名为首批双语教育实验学校。在上级领导和专家的悉心指导下,在全体课题组成员的共同努力下,学校逐渐走出了一条双语教育的发展新路,给学校带来了新的发展生机。一、注重环境建设,营造双语氛围1．积极营造浓郁的校园双语教育环境。学校利用一切板报、橱窗、墙壁、电视、广播等资源进行校园双语环境建设,利用板报,每周为学生提供一定数量的英语交流的基本英语口语语句；利用橱窗,布置最新的双语实验信息,展出小学生最新的双语成果；利用墙壁,进行英语美化布置,活跃学生心 |
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