思辨阅读与写作——访浙江省特级教师褚树荣

<正>阅读选择徐琴(以下简称为“徐”):高中生学习时间比较紧凑,在海量的文学作品中您认为学生应当依据什么选择文学作品进行阅读?是以兴趣为参照点呢,还是需要依据课程标准?褚树荣(以下简称为“褚”):首先要说明的是,中学生阅读不能局限在文学作品中,要鼓励中学生读一些实用类、学术类著作。这类文章讲究观点与材料的联系,追求理性的推论和逻辑的力量,拥有准确的语言与严密的表达。这类文章,对指导中学生的身心发展和未来工作生活,比文学作品作用大得多。当然,中学生处在身心发育、“三观”未定、文化素养正待养成的阶段,