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| 大概念学习助力学生形成生命观念——以“以异常能量代谢为靶点的肿瘤治疗”为例 | |
| 引用本文： | 张颖.大概念学习助力学生形成生命观念——以“以异常能量代谢为靶点的肿瘤治疗”为例[J].中学生物学,2022(10):37-39. |
| 作者姓名： | 张颖 |
| 作者单位： | 北京市通州区潞河中学 |
| 摘 要： | 以高三复习课“以异常能量代谢为靶点的肿瘤治疗”为例，提出大概念教学的实施策略及意义，帮助学生理解知识、迁移应用，形成生命观念，获得持久的素养和能力。 |
| 关 键 词： | 大概念 生命观念 结构与功能观 物质与能量观 |